Antikapitalismus und Bildungsproteste: Best Practices in Rhein-Main? (BUKO BiEm)

Ökonomisierung von Bildung zeigt sich unter anderem in dem an Hochschulen hegemonial gewordenen Modell der „unternehmerischen Hochschule“ und in dem sich im schulischen Bereich etablierenden Modell der „selbständigen Schule“. Mit einer veränderten Deutung von Begriffen wie Autonomie und Freiheit werden hier Konzepte realisiert, die in Bildungsinstitutionen betriebswirtschaftliche Vorstellungen zur allgemeingültigen Grundlage machen, dabei die Entdemokratisierung der Bildungsinstitutionen, ihre Privatisierung und die Prekarisierung von Arbeitsverhältnissen vorantreiben. Unsere Herausforderung ist es, die Kritik am neoliberalen Umbau stärker in eine antikapitalistische Perspektive zu stellen, um auch in der Praxis aus der defensiven Haltung herauszukommen. Die entscheidenden Impulse gehen von selbstorganisierten linken Bildungsprojekten und –initiativen aus, die sich nicht auf defensive Kämpfe beschränken möchten. Über den Versuch, im Rhein-Main-Gebiet diese vielfältigen Initiativen stärker sichtbar zu machen und ihre regionale Vernetzung, auch im Sinne einer Repolitisierung voranzutreiben, berichtet Mickie aus Frankfurt/M (BUKO AS Bildung und Emanzipation.)